全国2013年7月高等教育自学考试学前心理学试题

全国2013年7月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.学前儿童的心理是不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这反映的是(　　)

　　A.客观性原则

　　B.活动性原则

　　C.发展性原则

　　D.因材施教的原则

　　2.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为(　　)

　　A.儿童心理发展的敏感期

　　B.儿童心理发展的转折期

　　C.儿童心理发展的最佳期

　　D.儿童心理发展的关键期

　　3.对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是(　　)

　　A.定向性注意

　　B.选择性注意

　　C.有意注意

　　D.有意后注意

　　4.不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度，这一般是在儿童(　　)

　　A.2岁时

　　B.3岁时

　　C.4岁时

　　D.5岁时

　　5.较小婴儿所具有的距离知觉是(　　)

　　A.以视觉为主

　　B.以运动觉为主

　　C.以听觉为主

　　D.以经验为主

　　6.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是(　　)

　　A.有意识记的发展

　　B.无意识记的发展

　　C.机械记忆的发展

　　D.意义记忆的发展

　　7.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是(　　)

　　A.想像受情绪影响

　　B.想像的内容零散

　　C.以想像过程为满足

　　D.想像具有夸张性

　　8.一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于(　　)

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　9.学前儿童言语的发展主要表现在(　　)

　　A.口语的发展

　　B.书面语的发展

　　C.阅读的发展

　　D.书写的发展

　　10.情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的(　　)

　　A.朋友

　　B.敌人

　　C.对立

　　D.俘虏

　　11.婴儿睡眠中自然出现的笑，应属于(　　)

　　A.自发性的笑

　　B.诱发性的笑

　　C.无差别的笑

　　D.有差别的笑

　　12.1岁以后，儿童能够设法探索各种新方法，通过“尝试错误”排除遇到的障碍，这充分表现出了(　　)

　　A.无意动作的发展

　　B.意志行动的发展

　　C.有意动作的发展

　　D.习惯性动作的发展

　　13.幼儿期(3~6岁)是儿童个性(　　)

　　A.开始萌芽的时期

　　B.初步形成的时期

　　C.稳定发展的时期

　　D.完善成熟的时期

　　14.学前儿童同伴关系的特点是(　　)

　　A.平等、抚育

　　B.平等、互惠

　　C.抚育、教养

　　D.互惠、教养

　　15.学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是(　　)

　　A.游戏活动

　　B.上课活动

　　C.饮食活动

　　D.同伴交往

　　二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　16.敏感期

　　17.幼年期健忘

　　18.转导推理

　　19.消极词汇

　　20.性别角色行为

　　三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分)

　　21.幼儿观察力发展主要表现在哪些方面?

　　22.幼儿想像的夸张性表现在哪些方面?其原因是什么?

　　23.学前儿童情绪发展的社会化、丰富和深刻化的具体表现有哪些?

　　24.幼儿期儿童性格发展表现出怎样的年龄特点?

　　四、论述题(本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分)

　　25.举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。

　　26.试论述学前期儿童攻击性行为的特点及改善的策略。

　　五、案例分析题(本大题14分)

　　27.李老师是位新老师，今天她要为中班的小朋友组织一个语言活动“春姑娘来了”，为此她做了精心的准备：配图、故事磁带、表演用的头饰……可是活动开展得并不顺利，当她问小朋友在图上都看到了什么时，有的小朋友说看到了树，有的小朋友说看到了蝴蝶，有的小朋友说看到了河，还有的小朋友说看到了小熊……而当李老师说是春姑娘来了时，很多小朋友都一脸茫然。

　　(1)请根据所学心理学知识，从儿童理解能力发展的角度帮助李老师分析产生这一现象的原因。

　　(2)如果你是李老师，你要怎么做才能帮助儿童更好地理解故事内容?