学前教育史题目提纲7

第十七章   近代学前教育思想

单选题: (每题2分)

1. 洛克的《______》明确提出了他的绅士教育思想体系。
A爱弥儿B教育漫话C林哈德和葛笃德D大教学论

2. “健康的精神寓于健康的身体”是______《教育漫话》的开篇语。
A裴斯泰洛齐B洛克C卢梭D夸美纽斯

3. 《林哈德和葛笃德》是______的教育著作。
A乌申斯基B卢梭C洛克D裴斯泰洛齐

4. 卢梭倡导的道德教育方法是______。
A自然后果法B陶冶法C榜样法D说服教育法

5. ______论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。
A活动教育B道德教育C要素教育D自然教育

6. 赫尔巴特的《______》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
A教育学讲授纲要B幼儿园教育学C教育学D普通教育学

7. 赫尔巴特形式阶段教学法后被其学生发展为五阶段教学法，即……预备、提示、联系、______、应用五个阶段。
A整理B总结 C分析D叙述 

8. 赫尔巴特关于0～8岁婴幼儿教育的思想主要反映在他晚年的著作《______》中。
A普通教育学B人的教育C教育学讲授纲要D民主主义与教育

9. 《______》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
A人的教育B母育学校C普通教育学D教育学讲授纲要

10. 福禄倍尔力图用“_____”来发展儿童的认识能力和创造性，训练他们手的活动技能。
A课外活动B教学C恩物D游戏

填空题:

1. 卢梭认为，自然教育的目的就是要培养__________。

2._________的《教育漫话》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。

3. 在西方教育史上，____________是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

4.卢梭的教育代表作是《___________》。

5. 卢梭自然教育的核心思想是：强调对儿童进行教育必须遵循自然的要求，顺应儿童的_________，即顺应儿童身心自然发展的特点进行教育。

6.裴斯泰洛齐的主要教育著作是____________。
7.______________的教育贯穿在裴斯泰洛齐的全部教育观点和教育活动之中。

8.赫尔巴特把___________看作是整个教育过程的核心。

9.裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤，从而形成了各门学科的__________。

10.在裴斯泰洛齐看来，_____________就是“爱”的教育。

名词解释
1 .“白板说”     2 .“自然教育观”      3 .自然后果法     4 .“教育性教学”原则

简答题
5 .洛克的儿童教育思想的特点。

6 .斯坦兹孤儿院的教育特色。

7 .论述赫尔巴特关于教学内容和方法的思想。

8 .洛克的儿童道德教育思想。
论述题
9 .分析卢梭自然教育思想及其现实意义

10 .试论福禄倍尔的学前教育思想。

第十八章  现代学前教育实践

单选题: (每题2分)

1. 二次世界大战后英国主要学前教育机构是______。
A保育学校B日托中心C学前游戏班D幼儿学校

2. 儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是______。
A日托中心B学前游戏班C幼儿学校D保育学校

3. 1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的思想教育政策之一。
A哈多报告B教育白皮书C巴特勒报告D普洛登报告书

4. 1881年和1882年的《____》，是法国历史上实施时间最长的法案。
A巴特勒法案B费里法案C戈勃莱法案D哈比法案

5. 根据《______》，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
A巴特勒法案B戈勃莱法案C哈比法案D费里法案

6. 二战后法国幼儿教育的主要形式是______。
A母育学校B幼儿园C托儿所D小学幼儿班

7. 苏联1989年制定的《______》反对将同年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
A托儿所－幼儿园统一教学大纲B学前教育构想C青少年法D幼儿园规程

8. 1922年德国政府制定《______》，强调要设立“白天的幼儿之家”。
A托儿所－幼儿园统一教学大纲B儿童福利法C幼儿园规程D青少年法

9. 1840年德国幼儿教育家_______创办了世界第一所幼儿园。
A杜威B福禄倍尔C维尔德斯平D洛克

10. 二战后苏联最主要的学前教育机构是______。
A学前儿童之家B疗养幼儿园C幼儿之家D托儿所－幼儿园

填空题:

1.1926年日本文部省制定了《__________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。

2.1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇报告，即《_________》，其中有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。

3. 1886年法国颁布《____________》，规定凡是超过2000人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6岁幼童。

4.1922年德国《_______________》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

5.德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办的____________占主导地位。

6.1962年苏联制定了《_________________》将原来婴幼儿（0～3岁）和学前教育（3～7岁）互相分离的教育内容系统化、一元化。

7.1989年制定的《________________》要求使教育人道主义化。

8.____________幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。

9.1969年，美国许多电台开播儿童电视节目“_____________”。

10.第二次世界大战前，日本幼教届受到西方新教育运动影响，出现______________保育思想。
11.1947年日本国会通过《_____________》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规“学校”的一种。

12.第二次世界大战前，日本幼儿园主要服务于富裕阶层的儿童，归文部省领导；__________则主要收容贫民家庭的幼儿，归内务省管辖，形成了学前教育的双轨制。

13.20世纪60年代以来，随着社会的发展及民主化潮流的影响，日本社会上响起了 “__________”的呼声，反对学前教育的双轨制。
14. (本题1分）20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有_________和铃木镇一。

名词解释
1 .《普洛登报告书》（1966）      2 .《哈比教育法》    3 . 日本《幼稚园令》（1926）

4 .开端计划

简答题
5 .苏联1944年的《幼儿园规程》主要内容。
6 .论述美国幼儿智力开发运动。

论述题
7.《幼儿园教育大纲》产生和修改的背景和意义。

8. 试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度和措施及其对我们的启示。

第十九章  现代学前教育思想

单选题: (每题1分)

1. 19世纪和20世纪之交瑞典女作家爱伦·凯在《______》预言，20世纪将是儿童的世纪。
A儿童的世纪 B妇女运动C爱情与婚姻 D生活道路

2. 爱伦·凯认为，______在人类教育中是最具建设性的要素。
A学习B家庭 C组织 D学校 

3. 杜威1916年出版的《____________》最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。
A经验与教育B学校与社会C民主主义与教育D儿童与课程

4. _______以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
A杜威B赫尔巴特C皮亚杰D蒙台梭利

5. 杜威提出了著名的“____________”思想。
A教师中心主义B教材中心主义C课堂中心主义D儿童中心主义

6. 1907年，____________在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。
A爱伦·凯B蒙台梭利C伊丽莎白·皮博迪D福禄倍尔

7. 1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“____________”。
A儿童之家B托儿所C白天的母亲D幼儿园

8. ____________的教育代表作是《国民教育与民主主义》。
A乌申斯基B克鲁普斯卡娅C杜威D别茨考伊

9. 皮亚杰儿童心理学理论核心是______。
A认知发展阶段论B结构C发生认识论D结构主义

10. 皮亚杰创立了______儿童心理学理论。
A认知结构主义B道德结构主义C认知主义D结构主义

11. ______的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
A卢梭B蒙台梭利C裴斯泰洛齐D皮亚杰

12. ______是皮亚杰理论的逻辑起点。
A结构B结构主义C系统D A和B

填空题:

1.19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的女作家_________预言，20世纪将是_________。

2.在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从______中学”，“从活动中学”。

3. ______________思想成为杜威的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求。

4._____________哲学是杜威教育理论的首要理论基础。

5. 1909年，蒙台梭利出版了一本《适用于儿童之家的幼儿教育的科学方法》也称《________》。她在书中总结了自己的实践经验，全面阐述了自己的教育观点和方法。

6.《______________》是第一次用马克思主义的观点来研究教育学和教育史。全书的重点是论述劳动教育和综合技术教育的理论与实践问题。

7._____________是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。

8.儿童思维发展阶段可分为：感知运动阶段；前运算阶段；_______________；形式运算阶段。

名词解释
1 .发生认识论     2 .结构

简答题
3 .简述爱伦·凯关于“儿童的世纪”的思想。
4 .简述爱伦·凯关于幼儿的未来学校。
5 .简述克鲁普斯卡娅关于学前社会教育重要性。

6 .简述皮亚杰理论的思想基础。

论述题
7 .论述爱伦·凯对家庭教育的看法。
8 .杜威怎样论述教育的本质？如何评价杜威的教育本质观？
9 .分析和评价蒙台梭利的感官教育论。10 .试评价皮亚杰道德教育理论。